Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Maria Jose Martinez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Jugando y Aprendiendo sobre Alimentación Saludable y Cuidado del Ambiente"


Grado: Preescolar, 3º grado
Duración: 45 minutos
Serie de la Sesión: 1 de 6


Objetivo (PDA): Que el alumno obtenga información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable


Competencias a desarrollar:



  • Identificar alimentos y bebidas saludables basándose en sus contextos socioculturales.

  • Reconocer la importancia del cuidado del ambiente en relación con una vida saludable.


Recursos necesarios:



  • Imágenes de diferentes alimentos y bebidas (frutas, verduras, agua simple potable, refrescos, comida rápida)

  • Recipientes o cajas para clasificar los alimentos

  • Hojas de papel y colores

  • Cuentos o vídeos cortos sobre alimentación saludable y cuidado del ambiente


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida a los niños con una breve plática sobre la importancia de comer alimentos que nos hacen sentir bien y fuertes, y cómo podemos cuidar nuestro planeta.

  • Mostrar ilustraciones de diversos alimentos y bebidas, preguntando a los niños qué piensan que es saludable y qué no, guiándolos suavemente hacia las respuestas correctas.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Juego de clasificación de alimentos: Los niños emplearán las imágenes de alimentos y bebidas para clasificarlos en dos cajas: "Alimentos saludables" y "Alimentos menos saludables". Se les explicará por qué algunos alimentos son mejores para su salud y el ambiente.



  2. **Actividad