Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Beatriz Estrada
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Emociones en la Interacción con Diversas Personas y Situaciones


Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 4


Objetivo (PDA): El alumno dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Contenido Transversal: Valores



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y Presentación: Iniciar con un saludo afectuoso y una dinámica rápida que favorezca la integración del grupo.

  2. Sensibilización: Breve plática sobre la importancia de conocer nuestras emociones y cómo estas nos ayudan a comunicarnos con los demás.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Cuento Interactivo "El Jardín de las Emociones": Narrar un cuento donde los personajes experimentan diversas emociones al interactuar con otros personajes y situaciones. Se harán pausas para preguntar a los niños cómo se sienten los personajes y cómo podrían ayudarlos a sentirse mejor.

  2. Juego de Roles: Dividir al grupo en pequeños equipos. Cada equipo escenificará una situación del cuento, mostrando una forma positiva de expresar sus emociones y resolver conflictos.

  3. Diálogo Grupal: Reflexionar sobre las actividades realizadas, destacando la importancia del diálogo y el respeto por los sentimientos de los demás.


Cierre (10 minutos):



  1. Creación de "La Flor de las Emociones": Cada niño decorará un pétalo de papel con un dibujo de su cara mostrando una emoción. Al juntar todos los pétalos, se formará una flor que