Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Jugamos y Aprendemos: Capacidades, habilidades y destrezas motrices frente al acoso escolar"

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje-Servicio con un enfoque interdisciplinar.

Enfoque de la Sesión: Inclusión y Vida Saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Bienvenida y dinámica de presentación rápida, donde cada estudiante menciona su nombre y una habilidad que le gustaría mejorar.


• Breve plática sobre la importancia de identificar nuestras capacidades y límites en diferentes contextos, especialmente en el deporte y juegos colectivos.


• Introducción al tema del acoso escolar (bullying), destacando cómo el trabajo en equipo y el respeto por las habilidades de los demás pueden contribuir a crear un ambiente escolar más sano y seguro.

2. Actividad Principal (25 minutos)

• Formación de equipos mixtos, considerando diferentes habilidades y características de los alumnos para promover la inclusión.


• Reto de Capacidades: Cada equipo enfrentará una serie de estaciones de juego (carrera de relevos, salto largo, lanzamiento de precisión), diseñadas para evaluar y reflexionar sobre diferentes capacidades, habilidades, y destrezas motrices.


• Reflexión Guiada: Después de cada estación, el equipo discutirá brevemente cómo se sintieron, identificarán las capacidades que utilizaron, y propondrán maneras de mejorar o ayudar a sus compañeros a mejorar.


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