Escritura de nombres en la lengua materna
Itzi Sarahi Del Carmen Navarro- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivos:
- Identificar nombres más largos o cortos que el suyo.
- Reconocer nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.
- Identificar sus iniciales.
- Reconocer el diminutivo de su nombre.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de respeto mutuo.
- Presentación del tema: "Escritura de nombres en la lengua materna" y los objetivos a alcanzar.
- Conversación sobre la importancia de respetar y conocer los nombres propios de cada persona.
Desarrollo:
4. Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si saben qué significan sus nombres y si conocen la historia detrás de ellos.
5. Invitar a los alumnos a escribir su nombre completo en una hoja de papel.
6. Realizar una actividad de comparación: Pedir a los alumnos que busquen en el aula nombres más largos o más cortos que el suyo y los anoten en su papel.
7. Actividad de identificación de nombres que empiezan o terminan con la misma letra: Los alumnos deberán buscar en el aula nombres que compartan la misma letra inicial o final que el suyo y escribirlos en su papel.
8. Actividad de reconocimiento de iniciales: Los alumnos deberán identificar la inicial de su nombre completo y anotarla en su papel.
9. Actividad de reconocimiento de diminutivos: Los alumnos deberán identificar el diminutivo de su nombre (si lo tienen) y escribirlo en su papel.
Cierre:
10. Puesta en común de las actividades realizadas.
11. Reflexionar sobre la importancia de respetar los nombres propios y reconocer la diversidad de nombres en la comunidad.
12. Asignación de tareas pa