Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Crecimiento, Distribución, Composición y Migración de la Población

Grado: Secundaria 1°
Edad de los alumnnos: 12 a 15 años
Materia: Geografía
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema Interdisciplinario a atender: Convivencia

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema: Comenzar con una pregunta abierta: "¿Alguien ha cambiado de lugar de residencia? ¿Cómo se sintieron?". Después de escuchar algunas respuestas, explicar que millones de personas en el mundo se mueven de un lugar a otro por diversas razones y que esto se conoce como migración.

   
   



2. Introducción al problema: Presentar un caso breve sobre un grupo de jóvenes que se traslada de un pueblo a una ciudad grande, sus desafíos y oportunidades. Resaltar la importancia de entender la migración no solo como un fenómeno físico, sino también emocional y social.

   
   



3. Formulación del problema: ¿Cómo afecta la migración a las comunidades en cuanto a su crecimiento, distribución, composición y a la convivencia dentro de ellas? ¿Cómo podemos comprender y mejorar la convivencia en nuestros entornos ante fenómenos migratorios?

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en equipos:
   
   
   • Formar equipos de 4 a 5 estudiantes.
   
   
   • Asignar a cada equipo una región del mundo para investigar sobre sus flujos migratorios (ca