Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano - Sistema Sexual y Cambios en la Pubertad

Nivel Educativo: Primaria 4º grado (8 a 10 años de edad).

Duración de la Sesión: 45 minutos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de esta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Adicciones.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con la pregunta abierta: ¿Qué saben sobre los cambios en el cuerpo durante la pubertad? Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos. Realizar un breve resumen en el pizarrón sobre las ideas compartidas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y conceptualización:
   
   
   • Indagación Guiada: A través de imágenes y esquemas sencillos, explicar el sistema sexual humano y los cambios físicos durante la pubertad, enfocándose en la menstruación como un proceso natural. Utilizar lenguaje claro y adaptado a su nivel de comprensión.
   
   
   • Discusión Grupal: Organizar a los estudiantes en pequeños grupos para discutir y compartir sus pensamientos sobre los tabúes y creencias en torno a la menstruación y cómo estos pueden variar en diferentes culturas.
   
   
   • Conexión Interdisciplinar: Relacionar la importancia de la higiene pe