Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6 - Comunicación a Distancia

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno conocerá diversas formas de comunicación a distancia, explicará cómo funcionan y utilizará al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización: Breve plática sobre la importancia de mantenernos comunicados con nuestros seres queridos o personas importantes para nosotros, aunque estén lejos.


• Sensibilización: Se realizará una actividad de expresión corporal donde los alumnos, mediante mímica, expresarán emociones que sienten al recibir un mensaje de alguien especial (alegría, sorpresa, tristeza).

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada: Se leerá en voz alta un cuento corto (adaptado a su nivel) que ilustre una historia donde los personajes se comunican a distancia, enfocándose en la emoción y conexión entre ellos.


• Discusión grupal: Reflexión sobre las formas de comunicación presentadas en el cuento. Preguntas guía: ¿Cómo se comunicaban los personajes? ¿Qué medios utilizaron? ¿Cómo creen que se sintieron al comunicarse?


• Exploración y práctica: Presentación breve de distintas formas de comunicación a distancia (cartas, correos electrónicos, mensajes de texto, videollamadas). Los alumnos compartirán si han utilizado alguna de estas formas y describirán su experiencia.


• Actividad creativa: Creación de una "carta" (dibujo o collage) dirigida a un familiar o amig