Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Sumas y Restas: ¡Una Aventura Numérica!"

Grado: 1° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce, a través de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinario: Atender al problema del rezago educativo.

Enfoque de Pensamiento Crítico: Incentivar la reflexión y análisis de las operaciones matemáticas en situaciones cotidianas y su utilidad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: A través de una historia corta sobre dos amigos que realizan actividades en el parque, recolectando piedras y hojas, introducir las ideas de sumar y restar en contextos familiares para los niños.
   
   
   • Motivación y enfoque: Platicar sobre la importancia de aprender a sumar y restar no solo en la escuela, sino en actividades diarias, como repartir juguetes o compartir dulces.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "La tienda de juguetes". Los alumnos recibirán imágenes de juguetes con precios asignados. Deberán "comprar" juguetes sumando los precios para llegar a una cantidad dada por el maestro. Posteriormente, deberán "devolver" algunos juguetes, restando los precios para ajustarse a un nuevo total.
     
     
     • Objetivo: Entender la suma como la unión de cantidades y la resta como la eliminación de una cantidad de un total.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "El Juego de las Sillas". En grupos, los alumnos realizarán una actividad física donde d