Textos de Divulgación Científica**

Briseida Dayanara Gonzalez

Ubicación curricular

Contenido Textos de divulgación científica.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de Sesión 1: Textos de Divulgación Científica

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar a Atender: Lectoescritura.

Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
- Se inicia con la pregunta generadora: “¿Qué es para ti la ciencia y cómo crees que nos ayuda en la vida cotidiana?”. Los alumnos compartirán sus respuestas con el grupo.
- Se introduce el concepto de divulgación científica mediante ejemplos accesibles, como artículos sobre avances tecnológicos, salud o medio ambiente, enfatizando su importancia en la comprensión del mundo que nos rodea.

Presentación del Proyecto:
- Se presenta el proyecto comunitario: “Divulgando Ciencia en Nuestra Comunidad”, donde los alumnos, en equipos, deberán investigar, redactar y publicar un texto de divulgación científica sobre un tema de interés comunitario.
- Se establecen las fases del proyecto y el rol activo de los estudiantes en el proceso de investigación y redacción.

Exploración y Análisis:
- Los estudiantes, en equipos, seleccionarán un tema de interés comunitario para su texto de divulgación científica.
- Con guías de observación, analizarán ejemplos de textos de divulgación científica, identificando sus características principales: estructura, lenguaje claro y accesible, uso de imágenes o gráficos, entre otros.