Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Historia Personal y Familiar

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar, ordenándolos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y explicación breve del objetivo de la sesión.


2. Dinámica de integración "Me parezco a...": Los niños formarán un círculo, y uno por uno dirán su nombre y algo que consideren especial sobre ellos o su familia (por ejemplo, "Me llamo Luis y tengo dos hermanas"). Esta actividad busca fomentar la inclusión y el reconocimiento de la diversidad en la convivencia.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de exploración (10 minutos): Se les proporcionará a los niños una serie de imágenes que representen diferentes etapas de la vida (infancia, adolescencia, adultez) y eventos familiares (festejos, viajes, etc.). Los alumnos escogerán las imágenes con las que más se identifiquen y explicarán por qué a sus compañeros, fomentando el respeto por las diferencias y la empatía.

   
   



2. Construcción del "Árbol de mi vida" (15 minutos): Cada niño recibirá materiales para dibujar un árbol, donde las raíces representarán su origen (dónde nacieron, quiénes son sus padres y abuelos), el tronco simbolizará el momento actual (sus gustos, amigos, escuela), y las ramas y hojas reflejarán sus sueños y deseos. Al final