Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Las Emociones y la Interacción

Fecha: [Insertar fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que los alumnos intercambien experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Problema Interdisciplinario: Trabajo en Equipo.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso.
   
   
   • Breve juego de presentación donde cada niño dice su nombre y muestra con una mímica cómo se siente hoy, promoviendo la inclusión y respeto por la diversidad de emociones.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Narración de un breve cuento ilustrado sobre las emociones, destacando la felicidad, tristeza, enojo, y miedo, asegurando representación igualitaria de géneros y situaciones variadas.
   
   
   • Reflexión guiada: ¿Cómo creen que se sienten los personajes? ¿Y ustedes cómo se sienten en situaciones similares?
   
   
   
   



3. Actividad Principal: "El Mural de las Emociones" (20 minutos)

   
   
   
   
   • División del grupo en equipos mixtos y diversificados, fomentando la igualdad de género y la inclusión.
   
   
   • Cada equipo recibirá material para dibujar y escribir sobre una gran hoja de papel: deberán plasmar situaciones en las que se han sentido felices, tristes, enojados o asustados, y cómo han resuelto esos estados emocionales.
   
   
   • Los equipos compartirán sus murales con el grupo, promoviendo el intercambio de experiencias y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



4. Cierre y Reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal