Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando la poesía, la música y el juego con palabras

Grado: Primaria 3º (8 a 10 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren y combinen sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y además, modifiquen palabras o letras de una canción siguiendo el ritmo original para fomentar su creatividad y apreciación artística, atendiendo al desarrollo de valores.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de calentamiento: Se iniciará con un juego de "Lluvia de palabras", donde los alumnos, en círculo, dirán palabras al azar y el maestro las anotará en la pizarra. Se promoverá la inclusión y respeto a las ideas de todos.
   
   
   • Introducción al tema: Breve charla sobre cómo la poesía, las canciones y los juegos de palabras no solo nos divierten, sino también nos ayudan a expresar nuestros sentimientos y valores de maneras creativas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de poesía y canciones: Los alumnos, en pequeños grupos, leerán poemas y escucharán canciones seleccionadas por el maestro que reflejen valores como la amistad, el respeto y la solidaridad.
   
   
   • Creación colaborativa: Cada grupo elegirá una canción y creará una nueva versión de una de sus estrofas, manteniendo el ritmo pero cambiando las palabras para reflejar uno de los valores discutidos. Se animará a los alumnos a jugar con las palabras, sus sonidos y significados.
   
   
   • Integración de artes: A la par de la redacción,