Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de sesión: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas con énfasis en Tecnología

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados, enfocando el desarrollo de habilidades en pensamiento estratégico y creativo para la resolución de problemas, y mejorando la comprensión lectora mediante actividades interdisciplinares.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activador de conocimientos previos: Iniciar con una dinámica grupal rápida donde los alumnos mencionen problemas cotidianos que observan en su entorno escolar y cómo los resolverían. Esto servirá para activar su pensamiento crítico y habilidades de percepción.

  
  



• Presentación del problema a trabajar: Se presentará un escenario ficticio relacionado con un problema común en el ámbito escolar que requiera de una solución tecnológica (ejemplo: un sistema para optimizar el préstamo de libros en la biblioteca). Se leerá en voz alta para trabajar la comprensión lectora y asegurarse de que todos los estudiantes entiendan el problema.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y lluvia de ideas: En pequeños grupos, los estudiantes discutirán el problema presentado y realizarán una breve investigación en sus dispositivos sobre posibles soluciones tecnológicas existentes. Posteriormente, deberán generar ideas creativas que no solo solucionen el problema sino que también sean innovadoras y factibles dentro del contexto escolar. Se incentivará el uso de mapas mentales o esquemas para or