Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en literatura oral y escrita para alumnos de Español de Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 50 minutos.

Foco interdisciplinario: Comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (10 minutos):

• Motivación y conexión con conocimientos previos: Se iniciará la sesión con una breve charla interactiva, preguntando a los estudiantes qué tipos de historias disfrutan más (cuentos, novelas, leyendas, etc.) y por qué. Se conectará esta conversación con la importancia de los recursos estéticos en la construcción de estos relatos, como las descripciones detalladas, los diálogos, entre otros elementos que capturan nuestra imaginación.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará claramente el objetivo de la sesión, destacando la importancia de comprender y apreciar los elementos y recursos estéticos en la literatura para mejorar nuestra interpretación y disfrute de las historias.

  
  

Desarrollo (30 minutos):

1. Exploración de textos narrativos (15 minutos): En pequeños grupos, los estudiantes recibirán fragmentos de diversas obras literarias que resalten diferentes recursos estéticos (metáforas, personificación, aliteración, etc.). Cada grupo analizará su fragmento, identificando y discutiendo los recursos estéticos presentes y cómo estos contribuyen a la atmósfera del texto.

   
   



2. Creación colectiva (15 minutos): I