Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Capacidades y habilidades motrices y su aplicación en la Convivencia Escolar

Grado: 3º de Primaria

Duración de la sesión: 45 minutos

Fecha de implementación: [Fecha específica]

Objetivo (PDA): El alumno adaptará sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan, fomentando la convivencia armónica y la inclusión.

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad inicial: Saludo y formación en círculo.
  
  
  • Descripción: Empezaremos formando un gran círculo para realizar ejercicios de respiración y estiramientos suaves, promoviendo la inclusión y la participación de todos.
  
  
  • Objetivo: Crear un ambiente de confianza y preparar el cuerpo para la actividad física.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Carrera de relevos adaptada (15 minutos)

  
  
  
  
  • Descripción: En equipos, los alumnos participarán en una carrera de relevos donde deberán adaptar sus movimientos a diferentes estilos de locomoción (caminar, saltar, gatear) indicados en cada relevo.
  
  
  • Objetivo: Experimentar con distintas maneras de moverse, promoviendo el trabajo en equipo y la inclusión.
  
  
  • Material: Conos, cintas para delimitar, tarjetas con instrucciones de movimientos.
  
  
  
  



• Actividad 2: La telaraña de la convivencia (10 minutos)

  
  
  
  
  • Descripción: Los alumnos, formando un círculo y sosteniendo un ovillo de estambre, compartirán una acción que fomente la buena convivencia escolar al lanzar el ovillo a otro compañero, creando una "telaraña" de ideas.
  
  
  • Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia positiva y cómo nuestras acciones y