Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos

Nivel Educativo: Secundaria 2º

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de construir con regla y compás polígonos regulares a partir de diferentes tipos de información, desarrollando sus habilidades matemáticas y fomentando el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Iniciaré la sesión con una breve discusión sobre las figuras geométricas que conocen y su importancia en el mundo que nos rodea, relacionando con situaciones cotidianas y otros campos del saber.


• Presentaré objetos de uso cotidiano que posean formas geométricas definidas para generar curiosidad y conectar el conocimiento previo con el nuevo contenido.

Presentación de objetivos:

• Comunicaré el objetivo de la sesión, destacando la importancia de aprender a construir polígonos regulares y cómo el desarrollo de esta habilidad contribuye a su formación matemática integral.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Descubrimiento:

• Dividiré al grupo en equipos pequeños y les proporcionaré material para construcción (regla, compás, papel).


• Plantearé retos progresivos, comenzando por la construcción de figuras simples como triángulos equiláteros, cuadrados y hexágonos, avanzando hacia polígonos de mayor complejidad.


• Cada equipo tendrá que indagar y proponer una estrategia de construcción, fomentando la discusión y el intercambio de ideas para llegar a soluciones consensuadas.

Interdisciplinariedad:

• Integraré un breve segmento donde los estudiantes a