Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Explorando nuestras maneras de movernos

Fecha:
[Incluir fecha aquí]

Duración:
45 minutos

Grado:
Preescolar 1º

Grupo de Edad:
3 a 6 años

Objetivo (PDA):
Que los alumnos exploren las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes de su cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona, promoviendo la convivencia armónica.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Enfoque:
Inclusión y Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (10 minutos)

• Iniciaremos con una actividad de calentamiento que involucre movimientos suaves de todas las partes del cuerpo al ritmo de una canción, fomentando la inclusión y la participación activa de cada alumno, respetando sus capacidades y limitaciones.

2. Exploración de movimientos (15 minutos)

• Los niños y niñas serán invitados a explorar diferentes maneras de moverse: correr, saltar, girar, etc., primero de manera individual y luego en parejas. Se promoverá el trabajo colaborativo, asignando parejas que integren a niños con distintas habilidades para fomentar la ayuda mutua y la inclusión.

3. Circuito de movimientos (15 minutos)

• Se preparará un circuito con estaciones que impliquen diferentes tipos de movimiento (saltar en un pie, gatear, rodar, etc.). Los niños deberán completar el circuito, incentivando el respeto por los turnos y el ánimo entre compañeros. Cada estación estará diseñada para ser accesible para niños con diferentes capacidades físicas e intelectuales y promoverá la igualdad de género, asegurando que l