Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):
Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinario: Lectoescritura
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación del Proyecto: Se introducirá el proyecto comunitario, explicando cómo a través del análisis y la creación literaria se puede desarrollar una mayor sensibilidad cultural y social. Se mencionará el objetivo de trabajar tanto con literatura tradicional como contemporánea.

  
  



• Actividad Rompehielo: "Una palabra, muchos mundos". Los alumnos formarán círculos pequeños y cada uno compartirá una palabra que le evoca algo poderoso o significativo. Este ejercicio busca activar el pensamiento creativo y la conexión personal con el lenguaje.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de Textos: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les asignará la lectura de fragmentos cortos de obras literarias tradicionales y contemporáneas (por ejemplo, un fragmento de un cuento tradicional como "Caperucita Roja" y un fragmento de una obra contemporánea como "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez). Luego de la lectura, cada grupo discutirá las diferencias en los temas, el lenguaje y el contexto cultural.

  
  



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