Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Itzel Castillo
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Comunidad y Distribución de la Población


Materia: Geografía


Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años)


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el estudiante emplee las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural, incorporando la perspectiva del cuidado del ambiente.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Arranque intrigante: Se iniciará la sesión con una pregunta abierta para captar la atención: "¿Qué pasaría si todos en México decidiéramos vivir en una misma ciudad?". Permitir algunos minutos para que los alumnos reflexionen y compartan sus respuestas.

  2. Contextualización: Breve descripción sobre cómo la distribución de la población afecta diversos aspectos del desarrollo de un país, incluyendo el urbano y el rural, y cómo estos patrones impactan en el ambiente.

  3. Presentación del objetivo de aprendizaje: Se explicará a los estudiantes que se buscará comprender y analizar la distribución de la población y su relación con el espacio urbano y rural, enfocándose en el cuidado del ambiente.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:

    • Dividir a los estudiantes en pequeños grupos.

    • Presentar un escenario problemático relacionado con la concentración de población en ciudades grandes y sus efectos en el ambiente y en áreas rurales. Por ejemplo, la escasez de recursos naturales, incremento en la producción de basura, y reducción de áreas verdes.



  2. Investigación y Análisis:

    • Cada grupo recibirá datos y estadísticas sobre la población en diferentes regiones de Mé