Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Exploración y Expresión en la Naturaleza

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural, y utilicen elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza, atendiendo al mismo tiempo el problema de la convivencia.

Inicio (10 minutos)

Actividad de Inicio:
Con el grupo formado en círculo, se iniciará con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué elementos de la naturaleza les resultan más llamativos y por qué. Este momento servirá también para hablar brevemente sobre cómo nos relacionamos y convivimos con la naturaleza y los seres que habitan en ella, fomentando el respeto y la inclusión de todas las formas de vida.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de la Naturaleza (10 minutos):
Los alumnos saldrán al patio de la escuela o a un jardín cercano, en pequeños grupos, para observar y registrar (mediante dibujos o notas breves) formas, colores, texturas, sonidos y movimientos que captan su atención. Se les animará a pensar en cómo estos elementos se relacionan o contribuyen a la convivencia armónica en el entorno.

2. Creación Artística (15 minutos):
De regreso al aula, cada alumno seleccionará una experiencia o elemento natural que haya observado y, utilizando materiales diversos (papel, colores, plastilina, telas, etc.), representará esa experiencia a través de un lenguaje artístico de su elección (dibujo, modelado, collage). Se promoverá un ambiente de trabajo colaborativo y respetu