Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

DIANA ALEJANDRA VERDIN
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Historia Personal, Diversidad de Familias y Derecho a Pertenecer


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre sus integrantes, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Inclusión y Igualdad de género


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de motivación: Comenzaremos con un círculo de conversación donde los niños compartirán con el grupo una breve historia sobre quiénes componen su familia. Esto les permite ver desde el inicio la variedad en la composición de las familias.

    • Introducción al tema: Explicaré que todas las familias son únicas y especiales, y que todas las personas tienen el derecho de pertenecer a una. Se hará énfasis en que no hay un tipo de familia “normal” o “mejor” que otra.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Narración interactiva: Leeremos juntos un cuento que muestre diferentes tipos de familias (monoparentales, extendidas, con padres del mismo género, adoptivas, etc.). Durante la lectura, realizaremos pausas para que los estudiantes expresen sus ideas y hagan conexiones con sus experiencias personales.

    • Actividad ABP: Dividiremos la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá la descripción de una familia diferente. Su tarea será dibujar un día en la vida de esa familia, mostrando las actividades que realizan juntos y cómo se apoyan entre sí. Esta actividad busca desarrollar empatía y comprensión hacia la diversidad familiar.

    • Reflexión grupal: Cada grupo presentará su dib