Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interculturalidad a través del Inglés y las Manifestaciones Culturales

Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos interpreten juegos de roles en inglés sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva para entender y valorar las diferencias culturales, lingüísticas y artísticas, promoviendo la interculturalidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad Introductoria: Comienza con un rompehielos para fomentar el trabajo en equipo. Organiza a los alumnos en pequeños grupos y dale a cada uno una fotografía relacionada con distintas manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas alrededor del mundo. Los estudiantes deberán describir lo que ven en inglés, fomentando el uso de vocabulario diverso y específico sobre cultura y arte.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y Reflexión: Presenta un breve video en inglés sobre la importancia de la interculturalidad en nuestra sociedad global. Asegúrate de elegir un contenido adecuado para su edad y nivel de comprensión del idioma. Después del video, guía una discusión grupal sobre lo aprendido y cómo se relaciona con sus propias experiencias.

  
  



• Actividad Principal - Juego de Roles: Divide a los estudiantes en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una situación hipotética en inglés relacionada con la interculturalidad (por ejemplo, resolver un malentendido cultural, trabajar en un proyecto escolar con estudiantes de diferentes países, etc.). Los alumnos deberán usar el inglés para actuar la situación, enfocándose en la comunicación asertiva y el respeto por l