Cuerpos geométricos y sus características

Mariana Olaya
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Sesión 1 de 6: Cuerpos geométricos y sus características


Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema a través de un cuento corto sobre un niño que exploraba formas geométricas en su aventura por el bosque mágico. Se usarán imágenes y figuras para ilustrar la historia, capturando la atención de los alumnos y generando interés hacia los cuerpos geométricos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración guiada (10 minutos): Los estudiantes explorarán en grupos pequeños una caja de objetos que contengan diferentes cuerpos geométricos (esferas, cubos, cilindros, etc.). Deberán tocar y observar cada objeto, compartiendo sus observaciones sobre líneas, formas y texturas.



  2. Actividad colaborativa (15 minutos): Tras la exploración, cada grupo elegirá un objeto y, con materiales de arte (papel, plastilina, palitos de madera), intentará recrear el objeto seleccionado, enfocándose en representar sus características distintivas (líneas rectas o curvas y caras planas o curvas). Durante la actividad, se fomentará la conversación sobre cómo la convivencia respetuosa y la colaboración son esenciales para construir juntos y apreciar las diferencias en las percepciones y representaciones de cada uno.




Cierre (10 minutos):



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