Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

Título de la sesión: Conociendo cómo se deforman los objetos

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación de la sesión: Iniciaré explicando de manera breve y sencilla qué son las fuerzas y cómo estas pueden causar que los objetos se muevan o se deformen. Usaré ejemplos cotidianos, como apretar una esponja o estirar una liga, para ilustrar mis puntos.

   
   

   "¿Alguna vez han apretado una esponja o han estirado una liga? Hoy vamos a descubrir juntos cómo es que estas cosas suceden gracias a algo que llamamos fuerza."

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntaré a los alumnos sobre experiencias personales donde hayan observado objetos que se deforman, para conectar sus experiencias con el tema de la sesión.

   
   

   "Me gustaría que compartan, ¿han visto alguna vez un objeto que cambie de forma? ¿Qué le pasó a ese objeto?"

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración: Dividiré la clase en pequeños grupos y proporcionaré a cada uno materiales diversos (plastilina, papel, palitos de madera, ligas, entre otros) para que exploren cómo se pueden deformar aplicando diferentes tipos de fuerzas (presión, torsión, estiramiento).

   
   

   "Ahora, en equipo, van a experimentar con estos materiales. Quiero que intenten cambiar su forma aplicando fuerza con sus manos. ¿Pueden hacerlo más largo, más plano, o cambiar su forma de a