Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Precisión y Coordinación en Movimientos

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Que los alumnos controlen sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque Interdisciplinario: Convivencia, Inclusión, y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida e introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial y explicación breve y amena del objetivo de la clase.
   
   
   • Motivación a través de un cuento corto sobre la importancia del trabajo en equipo y la ayuda mutua.
   
   
   
   



2. Actividad grupal: "Construyendo juntos" (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en pequeños equipos.
   
   
   • Cada equipo recibirá materiales variados (bloques, plastilina, palitos de madera, y telas) para construir algo que represente la convivencia (por ejemplo, una casa de juguete donde todos puedan vivir).
   
   
   • La actividad promoverá el uso cuidadoso de los materiales, enfatizando la precisión y coordinación en sus movimientos.
   
   
   • Se fomentará la inclusión permitiendo que cada niño elija el material con el que se sienta más cómodo trabajando.
   
   
   
   



3. Actividad individual: "Mi herramienta especial" (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada niño elegirá una herramienta o material con el que más le guste trabajar.
   
   
   • Reflexionarán sobre por qué lo eligieron y cómo lo utilizan, promoviendo el pensamiento crítico y la autoexpresión.
   
   
   
   



4. Dinámica de reflexión grupal (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reunión en círculo para compart