Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Historia Personal, Familiar y Diversidad de Familias

Grado: Primaria 2º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinar para abordar el tema de los valores.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: "Mi familia y yo"

• Descripción: Los alumnos realizarán un dibujo de su familia en una hoja de papel. Se les pedirá que incluyan a todos los miembros que consideren parte de su núcleo familiar, sin importar cómo esté compuesta su familia.


• Objetivo: Que los estudiantes comiencen a reflexionar sobre la diversidad familiar y la importancia de cada miembro.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: "Todas las familias son especiales"

• Descripción: Se leerá un cuento corto o se mostrará un video ilustrativo sobre diferentes tipos de familias (monoparentales, extensas, con dos mamás o dos papás, etc.). Posteriormente, se formarán equipos para discutir qué hace especial a cada familia y cómo todas merecen respeto.


• Objetivo: Fomentar el diálogo y la empatía hacia las diferentes formas de familia, destacando la igualdad y el respeto.

Actividad 3: "El árbol de problemas"

• Descripción: Utilizando la metodología ABP, los alumnos identificarán y escribirán en hojas de papel (simbolizando las hojas de un árbol) problemas o situaciones en las que las personas o familias podrían sentirse excl