El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: El Pensamiento Científico en la Vida Cotidiana y su Impacto en la Sociedad

Grado: Segundo de Secundaria
Materia: Física
Duración de la sesión: 50 minutos
PDA: Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianidad.

Objetivos de la sesión:

• Introducir el concepto del pensamiento científico como herramienta para la resolución de problemas.


• Analizar casos reales donde el pensamiento científico ha contribuido a la solución de problemas cotidianos y su impacto en la sociedad.


• Reflexionar sobre la importancia de la asistencia y participación activa en clases para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y científico.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de Ideas

• Descripción: Se realiza una breve lluvia de ideas para conocer las percepciones de los estudiantes sobre qué es el pensamiento científico. Se les pregunta, además, sobre problemas cotidianos que les gustaría resolver.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés en el tema.


• Materiales: Pizarrón y marcadores.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y Discusión Grupal sobre Casos Reales

• Descripción: Los estudiantes se dividen en pequeños grupos. A cada grupo se le asigna la investigación de un caso real donde el pensamiento científico haya ayudado a resolver un problema cotidiano. Deberán identificar el problema, las hipótesis planteadas, los métodos usados para la investigación, y cómo se llegó a