Formación de mezclas y sus propiedades.

Evelyn Dominguez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formación de mezclas y sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Explorando el fascinante mundo de las mezclas"


Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia


Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida y motivación: Breve diálogo sobre las mezclas que conocen en su día a día (ejemplos simples como jugos mixtos, ensaladas, etc.).

  • Introducción al tema: Explicación de qué es una mezcla y cómo podemos encontrar diferentes tipos de mezclas en nuestra vida cotidiana.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad 1: "Separando mezclas"



    • Materiales: Arena, agua, aceite, semillas, clips, vasos transparentes, cucharas, coladores.

    • Instrucciones: En grupos de 4, los alumnos realizarán mezclas de agua y arena, agua y aceite, semillas y clips. Después, intentarán separarlas utilizando distintos métodos como decantación o usando coladores.

    • Objetivo: Observar las propiedades de las mezclas y entender que algunos componentes se pueden separar fácilmente mientras que otros no.



  2. Actividad 2: "Convivir es mezclarnos"



    • Integrando el problema de convivencia, se promoverá un diálogo sobre cómo, al igual que las mezclas, en un grupo de personas cada quien aporta algo único y todos pueden coexistir armoniosamente, respetando las diferencias.




**Cierre (10 minutos):