"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Sesión 1: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo de aprendizaje: Distinguir y clasificar evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con el poblamiento original de América".
   
   
   • Establecer el problema: "Imaginemos que somos arqueólogos y queremos descubrir cómo se pobló América. ¿Qué evidencias históricas podríamos utilizar para acercarnos a ese conocimiento?".
   
   
   • Motivar a los alumnos a pensar en posibles respuestas y soluciones al problema planteado.
   
   
   
   



2. Investigación en grupos (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Proporcionar material de investigación (libros, dispositivos electrónicos, etc.) sobre los pueblos antiguos del mundo y el poblamiento original de América.
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen y clasifiquen las evidencias históricas que podrían servir para acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta una evidencia histórica que hayan encontrado y explique por qué consideran que es relevante para el conocimiento del poblamiento original de América.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   
   

Sesión 2: "Salud emocional: drogadicción"

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre la importancia de la salud emocional y analizar el problema de la drogadicción des