Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Las Vacunas

Nivel educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).

Asignatura: Biología.

Duración: 50 minutos.

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico.

Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por Indagación.

Interdisciplinariedad: Alimentación.

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Pregunta qué saben sobre vacunas y por qué consideran que son importantes. Escucha y anota en el pizarrón algunas respuestas.

  
  



• Presentación del tema y objetivos: Explicar que el tema de hoy es "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas" y cómo esto se relaciona con una vida saludable y el pensamiento crítico.

  
  



• Motivación: Contar una breve historia sobre cómo las vacunas han cambiado el curso de la historia, erradicando enfermedades que antes eran mortales.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada en grupos pequeños: Formar equipos y asignarles distintas enfermedades infecciosas para investigar (polio, sarampión, COVID-19, etc.). Deberán buscar cómo las vacunas han ayudado en el control de estas enfermedades y presentar casos de éxito o desafíos. Incluir la relación entre una buena alimentación y la eficacia de las vacunas en fortalecer el sistema inmunológico.

  
  



• Creación de carteles informativos: Cada equip