Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Título de la sesión: "Creando Nuestros Anuncios"

Grado: 2º Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de elaborar, tanto individual como colectivamente, avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros,carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo previamente establecido.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura e Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Plática dirigida: "¿Qué mensajes vemos en la calle y en las tiendas?" Permitir que los niños compartan ejemplos de avisos, carteles, y anuncios que recuerden.


• Breve explicación de lo que son los avisos publicitarios, carteles, y anuncios, y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura y análisis en grupo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos ejemplos variados de avisos, carteles, y anuncios publicitarios.
   
   
   • Leer juntos algunos ejemplos y discutir su propósito (¿Para qué sirve? ¿Qué nos quiere decir?).
   
   
   
   



2. Actividad Creativa (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo para crear un cartel o anuncio publicitario sobre un tema de interés comunitario (por ejemplo, cuidado del agua, respeto, limpieza de las áreas comunes, etc.).
   
   
   • Proporcionar materiales como cartulinas, marcadores, recortes de revistas, etc.
   
   
   • Los alumnos esbozarán y planificarán su cartel o anuncio, definiendo el mensaje principal que quieren transmitir.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los carteles o anuncios creados por los equipos.


• Reflexión grupal: ¿Cómo la creación de estos anuncios nos a