Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Narrando Nuestras Historias

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplina: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones estarán trabajando en un proyecto muy especial donde tendrán la oportunidad de contar historias sobre sus propias experiencias o sobre algo interesante que haya sucedido en su familia, escuela o comunidad.
   
   
   • Motivación: Iniciar con una ronda rápida donde cada niño mencione algo emocionante o divertido que le haya ocurrido recientemente.
   
   
   
   



2. Exploración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación dirigida: Preguntar a los niños sobre cómo se sienten cuando comparten sus experiencias con otros y la importancia de ordenar los eventos al contar una historia.
   
   
   • Ejemplo guiado: Mostrar una simple historia personal con viñetas, destacando cómo se secencian los hechos y cómo se combina el texto con el dibujo para narrar.
   
   
   
   



3. Actividad Principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de borrador: Pedir a los alumnos que piensen en una historia personal que les gustaría compartir. Proporcionarles hojas para que dibujen tres escenas principales de su historia, con espacio debajo de cada dibujo para escribir una breve descripción.