Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Isa Flores
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Registro y resumen de información consultada
Grado: 2º de Primaria
Rango de Edad: 6-8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Que el alumno sea capaz de registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Integrando la lectoescritura de manera interdisciplinar.
Tema:
Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema a los alumnos:
Se les explicará que van a convertirse en pequeños investigadores, y que su misión será recolectar información sobre un tema que será útil para toda la comunidad. Haremos énfasis en que sus familias y vecinos serán una gran fuente de sabiduría. - Selección del tema:
Con ayuda de imágenes y ejemplos sencillos, seleccionaremos un tema de interés común, por ejemplo, "Las plantas de nuestra comunidad". Se fomentará la inclusión y se respetarán las diversas opiniones y propuestas, promoviendo un ambiente de interculturalidad crítica.
- Presentación del tema a los alumnos:
Desarrollo (25 minutos)
- Explicación de cómo recabar información:
A través de un cuento o historia, se les mostrará cómo pueden obtener información de sus familias y vecinos, así como de libros y otros recursos disponibles en la escuela. Se enfatizará el respeto por las diversas formas de comunicarse y aprender, atendiendo a las necesidades específicas de cada alumno. - Creación de un instrumento de registro:
Guiaremos a los
- Explicación de cómo recabar información: