Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas en Inglés con un Enfoque en Convivencia

Grado: Secundaria 3º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (Perfil de Desempeño Académico): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales, abordando el tema transversal de la convivencia, bajo un enfoque de interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y presentación de objetivos: Dar la bienvenida a los alumnos, presentar el objetivo de la clase y la importancia de aprender sobre las creaciones literarias en inglés, tanto tradicionales como contemporáneas, enfocándose en la convivencia como tema transversal. Se hará énfasis en la interculturalidad crítica y la igualdad de género.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen diferentes formas de expresión literaria (narrativas, poesías, teatro, música) y ejemplos de cómo estas pueden contribuir a mejorar la convivencia. Se destacará la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural y de género.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de creaciones literarias: Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles diferentes textos cortos en inglés que incluyan narrativa, poesía, y teatro, tanto tradicionales como contemporáneos. Los textos seleccionados abordarán temas de convivencia, interculturalidad e igualdad de género. Se guiará a los estudiantes para que identifiquen los elementos literarios, el mensaje sobre convivencia y cóm