Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Luis Alejandro Gutirrez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6:


Materia: Tecnología, con enfoque en pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Nivel: Secundaria 2º grado.


Duración: 50 minutos.


Fecha:


Tema central: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Enfocado en acoso escolar (bullying).


Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, enfocándose en el acoso escolar.




Fase de Inicio (15 minutos):


Actividad 1: Reflexión inicial



  • Breve charla sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas cotidianos y escolares.

  • Proyección de un video corto que ilustre una situación de acoso escolar, seguido de una reflexión guiada sobre cómo este problema afecta a la vida saludable y al bienestar de los estudiantes.

  • Preguntas guía para la reflexión: "¿Qué sentimientos te provoca este video?", "¿Cómo crees que el pensamiento estratégico y creativo podría ayudar a resolver situaciones de acoso escolar?"


Fase de Desarrollo (25 minutos):


Actividad 2: Lluvia de ideas y planificación



  • División de la clase en equipos pequeños para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

  • Lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema del acoso escolar, utilizando el pensamiento crítico para analizar la viabilidad y la eficacia de las propuestas.

  • Selección de una idea por equipo para desarrollar un plan básico que incluya: acciones específicas, medios técnicos necesarios y cualquier insumo que consideren necesario. Se alienta a los estudiantes a ser creativos y estrat