Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestros Movimientos

Grado: Preescolar 3er grado

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 5

Objetivo (PDA): Que los alumnos y alumnas logren coordinar movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas y al participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas, promoviendo la igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

Bienvenida y motivación (5 minutos)

• Inicio con una ronda donde cada niño y niña se presentará con un movimiento corporal propio (saltar, girar, etc.), y los demás intentarán imitarlo. Esto ayudará a romper el hielo y motivará la participación activa desde el principio.

Introducción al tema (10 minutos)

• Se narrará una historia corta sobre un personaje que viaja por diferentes mundos (bosques, mares, cielos) y descubre una variedad de movimientos para adaptarse a cada espacio. Se utilizarán títeres y elementos visuales para hacer la narración más atractiva.

Actividad principal (20 minutos)

• Los alumnos y alumnas serán divididos en grupos pequeños. Cada grupo explorará un "mundo" diferente dentro del aula, que puede ser un espacio decorado como un bosque, otro como el fondo del mar, y otro como el cielo lleno de estrellas. En cada estación, deberán realizar movimientos específicos relacionados con el "mundo": saltar sobre "troncos", "nadar" entre "algas", "volar" esquivando "nubes".


• Se fomenta