Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
RENÉ- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Método de Enseñanza: Proyecto Comunitario
Interdisciplina: Artes y Disciplina
Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Fase de Inicio (15 minutos)
Bienvenida y Presentación: Se inicia la clase con una breve bienvenida y se presenta el objetivo del proyecto. Se enfatiza la importancia de la disciplina, el respeto y la colaboración para el desarrollo de las actividades.
Sensibilización: Se muestra un video corto que ilustre la diversidad cultural y artística mundial, haciendo énfasis en México. Esto servirá para motivar a los alumnos y crear un ambiente de apertura y curiosidad.
Lluvia de Ideas: Se invita a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos sobre diferentes manifestaciones artísticas observadas en el video y aquellas con las que estén familiarizados. Se anotan en el pizarrón para visualizar la variedad existente.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Exploración de los Lenguajes Artísticos: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, seleccionan un lenguaje artístico (pintura, danza, música, teatro, etc.) para investigar cómo este se manifiesta en diferentes culturas, con especial atención en México.
Investigación y Creación: Cada grupo investigará las características principales del lenguaje artístico elegido, identificando elementos distinti