Estudio de los Números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Estudio de los Números

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se inicia la sesión preguntando a los alumnos sobre lo que conocen de los números, cómo los utilizan en su vida diaria y la importancia de saber ordenarlos de forma ascendente y descendente. Esta discusión también incluirá preguntas sobre su conocimiento en su lengua materna, si es aplicable.


• Presentación del problema a resolver: Se presenta a los alumnos un escenario donde deben organizar una serie de números para ayudar a unos personajes a resolver un enigma, destacando la relevancia de conocer la secuencia numérica en ambos sentidos.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Los alumnos, en pequeños grupos, recibirán tarjetas con números hasta cinco cifras. Deberán ordenarlas de manera ascendente y luego descendente. Se les animará a expresar los números en voz alta, primero en español y luego, si es posible, en su lengua materna.

  
  



• Reflexión grupal: Después de la actividad, cada grupo compartirá cómo organizaron los números y las estrategias utilizadas. Se fomentará la discusión sobre las diferencias y similitudes encontradas al expresar los números en español y en su lengua materna.

  
  



• Aplicación interdisciplinaria: Se realizará una breve conexión