Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Español de Secundaria, 2º Grado

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Duración: 50 minutos

Fecha: [Indicar fecha]

Objetivo (PDA): Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque de Inclusión: Se adaptarán las actividades y ejemplos para atender a las necesidades de todos los estudiantes, promoviendo un ambiente de respeto, participación activa y cooperación.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema

   
   
   
   
   • El docente dará una breve introducción sobre la importancia de los géneros periodísticos para comunicar sucesos de relevancia en diferentes ámbitos de la vida cotidiana. El enfoque estará en cómo estos géneros contribuyen a la formación de una memoria colectiva.
   
   
   
   



2. Activación de Conocimientos Previos

   
   
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros periodísticos que conocen los alumnos y ejemplos de sucesos significativos que recuerden, ya sean familiares, escolares o comunitarios.
   
   
   
   



3. Motivación

   
   
   
   
   • Se presentará un video corto o se leerá una noticia impactante de actualidad, preguntando luego a los estudiantes qué les generó, para motivar el interés hacia la investigación y reporte de sucesos significativos mediante el uso adecuado de géneros periodísticos.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Géneros Periodísticos
   
   
   • Los alumnos serán divididos en equipos y cada