Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la identidad y pertenencia


• Actividad 1: Juego de presentación en el que los alumnos deberán escribir el nombre de sus compañeros en un papel o pizarra


• Actividad 2: Lectura de un cuento o texto relacionado con la identidad y la importancia de los nombres propios


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan el nombre de un familiar escrito en su lengua materna para la siguiente sesión

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten con el grupo los nombres de sus familiares escritos en su lengua materna


• Actividad 1: Realizar un juego de memoria con tarjetas en las que estén escritos los nombres de los familiares de los alumnos


• Actividad 2: Los alumnos escriben los apellidos de sus familiares en una hoja de papel


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y escribir los nombres y apellidos de nuestros familiares


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan el nombre de un personaje histórico escrito en su lengua materna para la siguiente sesión

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compart