El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1 de Clase: El Encuentro Creador

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos encuentren formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenten con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión

Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y Sensibilización (5 min):

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve bienvenida y una dinámica de integración donde cada niño y niña pueda expresar cómo se siente mediante gestos o sonidos. Esto promueve la inclusión y la convivencia desde el inicio.
   
   
   
   



2. Exploración Sensorial (10 min):

   
   
   
   
   • Presentar a los niños materiales de artes plásticas (pinturas de dedos, papel, telas, arcilla) y dejar que los exploren con todos sus sentidos. Se les guiará para que noten las texturas, colores y olores, fomentando el contacto y reconocimiento del material sin una instrucción específica de uso.
   
   
   
   



3. Creación de Huellas Gráficas (15 min):

   
   
   
   
   • Invitar a los niños a expresarse libremente utilizando los materiales sobre grandes hojas de papel en el suelo o en las paredes adaptadas a su altura. Se les animará a dejar sus huellas, manchas, o dibujos, experimentando con las diferentes herramientas (pinceles, esponjas, sus propias manos).
   
   
   • Durante este proceso, se fomentará la convivencia al promover el trabajo en espacios compartidos, respetando el turno y el espacio personal de cada uno.
   
   
   
   



4. Narración Creativa (10 min):

   
   
   
   
   • En un espacio có