Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre las medidas utilizadas en el entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se presenta el problema de la falta de conocimiento sobre las medidas utilizadas en el entorno.


• Actividad de preguntas generadoras: los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre las medidas que utilizan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


• Organización de grupos de trabajo: los alumnos se dividen en grupos para investigar sobre las unidades de medición utilizadas en diferentes contextos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: cada grupo comparte con el resto de la clase las unidades de medición encontradas en su investigación.


• Análisis y reflexión sobre las unidades de medición: se promueve la discusión y el pensamiento crítico sobre las unidades de medición presentadas.


• Actividad práctica: los alumnos realizan mediciones utilizando diferentes unidades de medición y registran los resultados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las unidades de medición trabajadas hasta el momento.


• Actividad práctica: los alumnos resuelven problemas de conversión de unidades de medición.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las unidades de medición en la vida cotidiana.

Sesión 4 (45 minutos):

• Conexión con otras asignaturas: se establece una conexión con la asignatura de matemáticas, donde se trabaje con la conversión de unidades de medició