Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

Objetivo: Comprender la importancia de la expedición de Cristóbal Colón en 1492 y su relación con el descubrimiento de América.

Actividades:

1. Inicio de clase: Presentación del tema y del problema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo crees que la expedición de Cristóbal Colón en 1492 cambió la historia de América?


2. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para discutir y compartir sus ideas sobre la pregunta disparadora.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán reflexiones en conjunto sobre la importancia de la expedición de Colón.


4. Presentación de la metodología ABP: Explicación de que se utilizará el Aprendizaje Basado en Problemas para trabajar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


5. Planteamiento del problema: Se les presentará a los alumnos el problema de la falta de apego por las fuentes de información y se discutirá su relevancia en el contexto actual.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (45 minutos)

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará el problema planteado y se discutirá brevemente sobre la importancia de utilizar fuentes confiables en la investigación.


2. Introducción a las fuentes de información: Se les enseñará a los alumnos cómo identificar fuentes confiables y cómo evaluar su relevancia.


3. Búsqueda de información: Los alumnos realizarán una investigación individual utilizando distintas fuentes de información