Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Manifestaciones Culturales y Artísticas

Nivel Educativo: Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)
Área: Artes
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos presenten una propuesta creativa, utilizando intencionalmente el cuerpo, espacio, y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, abogando por una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Interdisciplinariedad (Artes y Cuidado del Ambiente)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Sensibilización: Iniciar con un círculo de diálogo donde los estudiantes comparten lo que conocen sobre diferentes culturas, enfatizando en las expresiones artísticas (música, danza, teatro, pintura). Preguntar sobre cómo estas manifestaciones pueden influir en el cuidado del ambiente.


• Contextualización del Proyecto: Presentación breve del objetivo del proyecto, resaltando la importancia de las artes como medio para fomentar la apreciación de la diversidad cultural y la inclusión, y cómo esto se relaciona con el cuidado del ambiente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Exploración:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en equipos pequeños. Cada equipo investigará sobre manifestaciones culturales específicas, tanto a nivel local como global, con énfasis en las prácticas ambientalmente sostenibles dentro de estas culturas.
   
   
   • Deben identificar cómo estas prácticas pueden integrarse en propuestas artísticas contemporáneas que promuevan el cuidado del ambiente.
   
   
   
   



2. Creación Artística: