Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Nivel Educativo: Preescolar 1º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita e invita a sus pares a cuidarla.
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Ambientación (5 minutos)
Inicio de la sesión con una breve bienvenida y un círculo de conversación sobre qué elementos de la naturaleza conocen y qué piensan sobre cuidar el ambiente.

2. Introducción al Problema (10 minutos)
Narración de un cuento corto sobre un bosque que se ve afectado por la basura y la falta de cuidado, destacando cómo los animales y plantas sufren debido a estas acciones. Preguntar a los niños cómo se sentirían si su lugar favorito estuviera sucio y descuidado.

3. Exploración y Análisis (10 minutos)
En equipos, los niños reciben imágenes de dos escenarios: uno de un área natural limpia y otra contaminada. Deberán identificar diferencias y discutir cómo se sienten al ver cada imagen. Esto ayuda a desarrollar empatía hacia el ambiente.

4. Soluciones Creativas (10 minutos)
Guiar a los alumnos para que piensen en acciones simples que pueden hacer para cuidar la naturaleza (por ejemplo, no tirar basura, regar plantas, reutilizar objetos). Usar material reciclable para crear carteles sobre el cuidado del ambiente que luego decorarán el aula.

5. Cierre y Reflexión (10 minutos)
Conversación grupal sobre lo aprendido. Los niños compartirán una acción c