El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Desarrollo Cerebral y Adquisición de Habilidades Socioemocionales

Fecha: [Ingresar fecha]

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos desarrollen habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Materiales:

• Cuentos ilustrados sobre amistad y emociones.


• Instrumentos musicales sencillos (maracas, tambores pequeños).


• Materiales para arte (papeles de colores, pinturas no tóxicas, pinceles).


• Espacio seguro para movimiento y exploración.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Incorpora elementos para abordar el acoso escolar (bullying) desde una edad temprana, fomentando la empatía y el respeto.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida emotiva (5 minutos)

• Saludo afectuoso a cada niño por su nombre, fomentando la conexión emocional.


• Dinámica de integración breve: "Paseo por el jardín de las emociones", donde cada niño expresa cómo se siente ese día a través de una imagen o color.

2. Narración creativa (10 minutos)

• Lectura interactiva de un cuento ilustrado sobre la amistad y el apoyo mutuo, haciendo énfasis en las expresiones faciales y emociones de los personajes.


• Diálogo sencillo sobre las emociones identificadas en el cuento, promoviendo la atención y escucha activa.

3. Exploración artística y musical (15 minutos)

• Actividad de arte libre donde los niños, con apoyo, plasmen en papel lo que les hizo sentir la historia a través de colores y formas.


• Sesión de música con instru