Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de motivación:
Iniciaré la sesión presentando una serie de imágenes impactantes pero adecuadas para su edad, que muestren distintos problemas sociales y ambientales tanto locales como globales (tala inmoderada, contaminación de ríos, pobreza, desigualdad, etc.). Después, invitaré a los alumnos a expresar sus emociones y pensamientos iniciales sobre estas imágenes a través de una lluvia de ideas oral. Esta actividad busca despertar su interés y sensibilidad hacia los temas que abordaremos.

Presentación del problema:
Explicaré que nuestra comunidad y el mundo enfrentan varios retos sociales y ambientales que requieren de nuestra atención y acción. Planteo el reto de identificar cómo estos problemas afectan a nuestra comunidad y qué podemos hacer al respecto. Se fomentará una breve discusión para activar sus conocimientos previos y expectativas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis en equipos:
Dividiré la clase en pequeños grupos y asignaré a cada uno un problema específico para investigar. Les proporcionaré recursos digitales y físicos para que exploren las causas, consecuencias e iniciativas existentes para mitigar el problema asignado. Cada grupo creará un "