Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Michelle Johana Rueda
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Pequeños Guardianes de la Naturaleza


Grado: Preescolar 3°


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Contenido:



  • La importancia de la naturaleza y los seres vivos.

  • El papel de los niños y niñas como guardianes del medio ambiente.

  • Acciones básicas para el cuidado y conservación de la naturaleza.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida con canción ambiental: Para crear un ambiente de alegría y disposición hacia el tema.

    • Lluvia de ideas: Preguntar a los niños y niñas qué saben sobre plantas, animales, y cómo podemos cuidar el ambiente. Anotar sus ideas en una pizarra visual para todos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Cuento interactivo "El árbol generoso": Narrar una historia donde un árbol y un niño crecen juntos, destacando la importancia de cuidar y respetar la naturaleza y cómo se puede vivir de manera sostenible.

    • Rincón vivo: Crear un pequeño espacio con plantas, tierra, agua, y figuras de animales. Permitir a los niños explorar, tocar y observar, guiándolos a comprender los cuidados que necesitan estos seres vivos mediante preguntas dirigidas.

    • Creación de compromisos personales: Guiar a los niños a pensar en acciones concretas que pueden realizar en casa o en la escuela para cuidar el ambiente (regar plantas, reciclar, no tirar basura en el suelo).



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre cómo podemo