La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Diversidad Lingüística Global

Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años)

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivos de aprendizaje:

• Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y en el mundo.

Competencias a desarrollar:

• Comunicativas en lengua extranjera (inglés).


• Socioemocionales: trabajo en equipo y respeto por la diversidad.


• Cognitivas: comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Vida Saludable y Inclusión

Fases de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de presentación: Los alumnos formarán un círculo y compartirán su nombre, su lengua materna (si es diferente al español) y una palabra en inglés que les guste. Esta actividad busca crear un ambiente de respeto y apertura hacia la diversidad lingüística.


• Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística como parte de un estilo de vida saludable que incluye el respeto por las distintas culturas y formas de expresión.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5. Cada grupo investigará sobre una lengua específica de México o del mundo, utilizando textos en inglés. Deberán encontrar datos como: número de hablantes, regiones donde se habla, una breve historia, y algunas palabras o frases básicas. La investigación fomenta la comprensión lectora en inglés.


• Creación de un póster digital o físico: Usando la información recabada, cada grupo creará un pó