Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Relatos en Inglés de Acontecimientos Significativos

Grado: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del objetivo de la sesión: El docente iniciará con un saludo cordial, explicando brevemente el objetivo de la sesión, asegurando que todos los estudiantes comprendan lo que se espera de ellos al final de las tres sesiones.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán en inglés eventos significativos que recuerden de su comunidad, escolares o familiares. Esto ayudará a identificar su nivel de inglés y a motivarlos a pensar en posibles temas para sus relatos.

   
   



3. Introducción al tema: El maestro explicará la importancia de poder expresar y compartir nuestras historias personales y comunitarias, enfatizando cómo estos relatos pueden ayudar a comprender y superar el rezago educativo, promoviendo así una educación inclusiva.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Explicación y ejemplos: Mediante el uso de ejemplos de relatos cortos en inglés, el docente demostrará cómo estructurar un relato que incluya inicio, desarrollo, y conclusión, destacando la importancia de expresar una postura personal.

   
   



2. Selección del tema: Los estudiantes elegirán un evento histórico comunitario o familiar significativo sobre el cual escribirán y hablarán. Se les animará